hilde-nana aktuell

「書いたから終わったわけではない。読み手の胸に届いたときに、自分の書いた文章は目的を達成し、そこで文章は終わるわけです」

大学の、しかも学科の大先輩（でも中退しちゃったのよね…）である井上さんの作品を、よく考えたら一冊も読んだことがなかった。大好きな藤沢周平の愛読者であることはうかがっていて、有名な海坂藩の地図（「蝉しぐれ」の舞台になったエリアの架空の地図で、どこで何が起きたかまで書き込んである、ファン必携のグッズです）は持っているけれど。
仕事の合間に時間ができたので、またもや丸善でウロウロ。「新潮文庫の100冊」に入っていた「作文教室」を買ってみた。内容は、一関市で開かれた作文教室での井上さんの講演内容と質疑応答、そして受講生の書いた課題作文とそれに対する講評。話し言葉で細切れで、でも心に響くフレーズがたくさん。文学者だからといって力まない気楽なお話で、でも考えるところの多い内容だった。

文章の秘訣とは何か。突きつめて考えれば、「自分にしか書けないことを、だれにでもわかる文章で書くということ」なのだそうだ。たったそれだけのことだけれども、実に難しいことだと思う。たったこれだけのことができずに、みんな悩むのだ。ではどうして悩むのか、という問題にも、井上さんは答えを提示してくれている。字引を持ち歩きなさい、と。例えば「うとうとする」と「うつらうつらする」はどう違うのか。「は」と「が」はどう使い分けるのか。いざ文章を書こうとすると、身近に使っているはずの日本語が使いこなせずに、どう始めればいいのか分からない。因みに「うとうとする」は起きているのに寝てしまいそうな状態、「うつらうつらする」は寝たいのに寝つけなくて覚醒している状態。「は」「が」は「桃太郎」の書き出しを例に説明されていた（「おじいさんとおばあさん が いました」「おじいさん は 山へ芝刈りに行きました」）。なるほどね。英語の「a」と「the」の区別にちょっと似ているかも。文法や語法に慎重に丁寧に向き合えば、文章を書くのはそんなに怖いことではないのだ。
段落のつけ方。句読点の打ち方。無駄な主語や余計な表現を省略して簡潔にすること。日本語の成り立ちや語感から見た、言葉の使い方のコツ。原稿用紙の使い方に始まって、枝葉末節まで懇切丁寧に解説してあって、勇気を持って文章を書いてみようかなという気にさせてくれる本だった。

言葉には力がある、と私は思う。言葉は人を幸せにもするし、言葉は人に頭突きをさせることだってある。ずっしりと心に届いて、いつまでも心の中に宿って、その人を育ててくれる言葉もある。実際に私も、多くの言葉に養われてきた。逆に、人の心には残らないけれど、情報を伝達するには欠かすことのできない言葉もある。新聞記事とか、判決文とか。こちらの言葉は尊くて、あちらの言葉はそうでもないとか、そんな野暮なことは言いたくない。このブログだって、気まぐれに、読む人の目の前をスッと通り過ぎるだけ、くらいの感覚で書いているけれど、決して生半可な気持ちで書くことに向き合いたくないし、読む人の心に何かしら残ってくれたらやはり嬉しいと思う。とにかく、どんな文章を書くときにも、言葉と真剣に向き合っていたい。
…という決意表明で、本の感想からは外れてしまった、すいません。この本は、教科書的に使える気がするので、また何度も読み返したいな。あと、字引を買わなくては。

井上ひさしと141人の仲間たちの作文教室

• 作者: 井上 ひさし
• 出版社/メーカー: 新潮社
• 発売日: 2001/12
• メディア: 文庫